题目内容
（请给出正确答案）
A.谈论他人
B.合作游戏
C.阅读文学作品
D.以上都是
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第1题
A、光谱方案的理论依据是哈佛大学心理学家加德纳的多元智力理论
B、光谱方案的研究者认为，每个儿童都有其能力的长处，而智能并非固定不变的，富有材料和活动的环境和教育机会能促进其发展
C、光谱方案划分了8个不同的知识领域，每个知识领域的一组活动一般都是自由游戏和结构化活动的结合
D、光谱方案是以个体儿童的智能长处为切入点，以在真实世界内的领域学习和训练为方法，使儿童的智能从多元方向发展，并以此带动整个智能的发展
E、光谱方案不是一套测试，也不是一套课程，而是一种思考儿童的成长和长处的方法的构架
第2题
B.与幼儿沟通的能力
C.适应新情境的能力
D.设计教育活动的能力
第6题
A、体育锻炼可促进体格发育，但对心理发展作用不大
B、儿童期的体育活动不必考虑性别差异及身体状况
C、体育锻炼有助于体弱儿童身体康复
D、三浴锻炼可作为学龄儿童增强体质的主要措施
E、体育锻炼不必考虑儿童的年龄差异
第9题
B、青春发育期的性心理可分为4个时期
C、幼儿还没有性对象，其主要快感来源于口唇和肛门，其主要的性对象是父母
D、青春期的主要快感来源于生殖器，其主要性对象是父母以外的人
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