绝对评价法是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与（)进行比较。

A.工作业绩记录法

B.关键事件法

C.指导记录法

D.能力记录法

以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法是 【 】

A.相对评价法

B.绝对评价法

C.个体内差异法

D.自我评价法

定量评价法是力图把复杂的现象简化为数量，进而从数量的分析与比较，推断某一评价对象的成效。几种常用的定量评价法：等级记优评价法、()、()、()、()、综合评判法和多级模糊综合评判法。

A、位置百分法

B、名次百分法

C、标准百分法

D、累进计分法

是进行教学评价的客观依据。

A．评价信息

B．评价方法

C．评价对象

D．评价人员

适用于被评价对象在功能重要程度上的差异性不太大，并且评价对象子功能数目不太多的是（ ）。

A.强制确定打分法

B.环比评分法

C.逻辑评分法

D.多比例评分法

简述教育评价的含义、实质、对象、标准与方法。

课程评价的对象包括课程方案、课程方案的实施过程与（ ）三个部分。

A.效果评价

B.方法评价

C.手段评价

D.结构评价