下面对“健康第一”教学指导思想理解不正确的是()。
A.健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态
B.构建知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观统一的课程目标和结构
C.掌握知识技能是体育教学的主要任务,把增强体质看作为次要的任务
D.课程内容包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面
A.健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态
B.构建知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观统一的课程目标和结构
C.掌握知识技能是体育教学的主要任务,把增强体质看作为次要的任务
D.课程内容包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面
第1题
A.人们关于健康和疾病的基本观点
B.医学临床实践活动与医学科研的指导思想、理论框架
C.人们主观的理论概括
D.源于医学实践,是对医学实践的反映和概括
E.与医学实践的发展水平相适应
第3题
A.关心学生的健康
B.做好思想品德教育工作
C.搞好教学
D.以人为本
第4题
B.按照竞争中性原则
C.坚持和完善我国社会主义基本经济制度
D.坚持“两个毫不动摇”
第5题
A、材料内容应有准确性、知识性,对人群与疾病应有较强的针对性
B、口腔健康教育材料的设计,应有趣味性、思想性与艺术性
C、口腔健康教育指导应符合当地文化、教育、经济发展状况与患病情况
D、口腔健康促进工作二级预防是基础,同时要发挥领导部门的主导作用
E、每一项口腔医疗和保健服务都应包括有针对性的口腔健康教育
第6题
第7题
A.指导思想是现代健康概念和中医治未病
B.理论、技术和方法是运用医学、管理学等相关学科
C.服务项目是针对个体或群体的疾病状况及流行趋势
D.服务内容主要是全而、连续的检测、评估和干预
第9题
A、安全与生产兼管
B、管生产必须管安全
C、只管生产不管安全
D、只管安全不管生产
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