20世纪30年代前期，梁漱溟认为，中国农村社会崩溃的根本原因是（)

A、社会混乱

B、人口众多

C、资源短缺

D、文化失调

梁漱溟认为中国问题的症结是文化失调。()

梁漱溟认为文化是人的生活样法。()

20世纪二三十年代梁漱溟的“乡村建设运动”、晏阳初的“平民教育”和陶行知的“生活教育”，无疑为当时乃至后来的社区教育提供了理论和实践两方面的重要启示。()

此题为判断题(对，错)。

梁漱溟认为中国文化已经落后，应由西方文化来改造。()

20世纪80年代新儒家的代表人物是()。

梁漱溟

B.徐复观

C.唐君毅

D.杜维明

此题为判断题(对，错)。

二十世纪20-30年代的乡村建设运动中重要的代表人物是()

A、吴文藻

B、晏阳初

C、梁漱溟

D、马寅初

请以下述材料为背景，叙述晏阳初和梁漱溟所提出的乡村教育方案。并比较他们乡村教育理论的异同。

  20世纪二三十年代，中国在全国范围内广泛兴起了以改革农村和农民现状为宗旨的乡村教育运动，不少学者纷纷提出自己的主张。晏阳初认为：中国乡村存在四大基本问题，即愚、穷、弱、私。“愚”指人民绝大多数是文盲；“穷”指人民生活的极度贫困；“弱”指缺乏医疗保障，人民健康水平低下；“私”指人民缺乏合作精神和公民意识。梁漱溟则认为：上述问题只是中国社会的表面现象，其深层原因是文化失调。中国文化的根在乡村，解决中国问题必须从乡村建设人手，从中国旧文化里转变出一个新文化来，以创造新文化来救活旧乡村。