湖南常德的《打硪歌》属于我国劳动号子中的（)号子。

A.劳动号子

B.山歌

C.小调

D.风俗歌

A、《川江船夫号子》

B、《澧水船夫号子》

C、《黄河船夫曲》

D、《捎排号子》

B.《翁嘿呀》

C.《连连夯》

D.《打着山歌过横排》

B、《川江船夫号子》

C、《捎排号子》

D、《澧水船夫号子》

A.酒歌是在民间节庆、婚丧、祭祀等礼仪活动时所唱的风俗歌曲，我国各民族都有，但名称不同

B.蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调

C.劳动号子的艺术特征是曲调高亢，嘹亮，节奏自由悠长，是劳动人民用来抒发感情的民歌种类

D.冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式

B、小调

C、山曲

D、劳动号子

A.小调、长调、山歌

B.劳动号子、山歌、小调

C.长调、劳动号子、短歌

D.花儿、短调、信天游

诗 　　 人

有一次，通过一个美妙的比喻，我一下子领悟了诗人的处境，以及他的“意义”。那是在一艘大帆船上，当时我们正从菲列尔岛向一片开阔的壅水坝划去。风暴袭来，桨手们划得很费一番气力。如果我没有记错的话，他们共16位，就面对着我，四个组成一行，总是左边两个，右边两个。我偶尔遇上这个或那个人的目光，但他们的眼睛里大都没有什么表情。掌舵的是那个蹲坐的老年人。我已经观察了他好久，他的手足十分熟练地彼此配合，夹着舵杆左右摇动，调节着，控制着，起着重大的作用。他那裹在褴褛的脏衣服里的躯体，不值得一提;他裹在破烂头巾下的脸像一个伸叠望远镜，压缩成了一个平面，以致他的眼睛像是快要从上面流淌出来似的。天知道，他的内心藏着什么。我本想逼视一下他的眼睛的，只是当我转过身来，他就离我太近了，这样去观察他，未免太露骨。况且，当我们破浪前进时，那一片朝我们涌来的辽阔的河上风光，让我一下子忘记了那老头，越来越欢欣地注意这群小伙子，看他们在奋力进击中如何保持着有条不紊。现在，桨的挥动是这样剧烈了，紧握着威严的桨杆头的小伙子们每次都得从座上立起身来，用大腿抵紧前座，猛地朝后掀起身，这样八只桨斜入急流，破浪前进。与此同时，为了保持节奏，他们喊着号子;可是，要求他们付出的力气太大了，他们再也喊不出声来。但一旦当某个未及料到的、令人感到无法胜任的阻力出现，不仅会使他们重新进入节奏，而且会使他们更齐心协力起来。

现在我再也不能不提那个老人了。他兀自唱了起来，断断续续的，而且并不一定是在大家感到精疲力竭的时候。相反，有好几次，当他唱时，大家正干得起劲，甚至挺狂放。我不知道，全队的心境他传达了多少，因为大家都在他的身后，他很少回头。给予他影响的，似乎只是他感觉之中与那浩淼远方默契配合的纯粹的动作，他让自己半是沉毅半是忧郁地沉醉其中。在他的歌声里面产生了发动机似的动力，以及促使桨手们不断抗衡一切阻力的力量。船征服着阻力，就是他，这个魔术师，将那不可征服的阻力化成了一串串悠扬回旋的歌调，一串串化入浩淼无垠中的歌调，一串串激动人心的歌调。当他不断地与那四周世界和不可捉摸的未来接触并征服它们时，他让他们的声音与那辽远的空旷联系在一起，让那远方也将我们系紧，直到它将我们拉过去。

我不知道怎么回事，突然之间，我在这个现象中领悟了诗人的处境，他在时间之中的位置与作用。人们尽可以争疑他在其他方面的位置，但他的这一个位置，世界必须折服。

1.“一个美妙的比喻”具体指什么?(不超过6个字)

答:

2.文中画线部分的肖像描写，①有什么作用?(不超过15个字)

答:

②这是一种什么艺术手法?

答:

3.下面对文章的赏析，不正确的两项是( )

A.“我一下子忘记了那老头”与“我再也不能不提那老人了”两句遥相呼应，起到烘托、突出的作用。

B.“魔术师”的比喻形象地表现了掌舵老人那征服一切阻力的本领。

C.“将那不可征服的阻力化成了一串串……”的排比句式，使“歌声”的美妙与作用得到了强化。

D.文章采用首尾呼应的结构方式，从而起到了强化文章主旨的作用。

E.本文的主要构思方法是联想，即由水手们奋力与一切阻力抗衡联想到诗人的处境与意义。