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[单选题]

学前教师、家长评定问卷的主体部分是()

A.指导语

B.前言

C.标题

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第1题

和观察研究相比,学前教师、家长评定问卷研究的最主要的优势在于()
A.多因素测试

B.标准化程度较高

C.收集资料时间短、样本大

D.提供学前教育真实过程的手段

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第2题

请针对幼儿在家里自我服务现状设计一份学前家长评定问卷,要求问卷结构完整,问题不得少于4个。

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第3题

中小学课程实施监测的问卷主体主要是()。
A.教师、学生、家长

B.校长、教师

C.校长、教师、学生

D.教师、学生

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第4题

学前儿童个体发展评价中可以使用的问卷形式包括( )。

A.直接向幼儿进行问卷调查

B.向幼儿发放问卷,委托家长帮助完成

C.向了解该幼儿的成人进行问卷调查

D.由幼儿园教师根据日常观察,完成问卷填写

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第5题

在学前儿童科学教育评价中,()主要用于对家长教师、园长等成人的评价
A情境问题测试

作品分析法

C问卷法

D观察法

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第6题

实现家长评价的方式主要有:____。

A、家长问卷

B、家长座谈

C、家长投诉

D、家长调查

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第7题

特别适合用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是()。

A.宣传版

B.联系手册

C.家长园地

D.问卷调查表

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第8题

问卷调查法的使用更多地指向与幼儿关系密切的家长和教师。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

自我评价的运用可体现在以下几个方面____。

A、家长评价问卷

B、建立幼儿发展档案

C、对照计划进行评价

D、教师自我评价问卷

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