当自己的情绪积极乐观时，学习的效率倍增，而当自己的情绪处于低迷、忧郁或是烦躁不安时，学习往往也是一团糟，这体现了情绪的哪一功能？（)

高中生小红在升入高三后，学习压力倍增，经常担心自己考不上理想的大学，食欲不佳，精神紧张，老师和家长都很为她担心。为此学校社会工作者小娜为她实施了一系列帮助，通过谈心聊天的方式减少小红对于高考的紧张情绪，增加其自信；同时也针对性地为她提供学习上的帮助和辅导等。从社会工作要素的角度，下列关于该助人行为的说法正确的是（ ）。

A.小红的家庭是小娜的服务对象

B.小红是服务活动的主体

C.小娜实施的活动是助人活动的载体

D.小娜实施的行动体现了对小红的主导性

在指数生长期中，代时的概念与倍增时间的概念相当。(  )

通过课程学习，对于“利润倍增计划”的信心，建立在：

A.增强科技含量，让提润率翻番即可以实现翻倍

B.订单翻番，即可以实现利润倍增

C.人员翻倍，公司利润即可以实现翻倍

D.员工个人效率提升10-20%，公司业务量提升30-40%，便可能实现利润倍增

“两个倍增”是指国内生产总值倍增，城乡居民收入倍增。()

光电倍增管的灵敏度会随使用时间增加而上L。

此题为判断题(对，错)。

根据全电路欧姆定律，若E和R不变，当内电阻增大时，电流( )。

A.不变

B.增大

C.减小

D.倍增

光电倍增管的输出电流随外加电压的增加而减小。

信息化的直接作用在于提高生产效率和经济效益。据估计，信息化促进经济效益的平均倍增比率为（ ）。

A．1：3

B．1：2

C．2：3

D．1：4

信息化的直接作用在于提高生产效率和经济效益。据估计，信息化促进经济效益的平均倍增比率为（ ）。

A．1/3

B．1/2

C．2/3

D．1/4

信息化的直接作用在于提高生产效率和经济效益。据估计，信息化促进经济效益的平均倍增比率为（ ）。

A．1：3

B．1：2

C．2：3

D．1：4