题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在犯罪原因系统中,以犯罪现象为中心,与一切犯罪现象都发生联系的因素组类是()

A.犯罪情境

B.犯罪的一般原因

C.犯罪的具体原因

D.犯罪根源

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第1题

犯罪原因与犯罪的关系是:犯罪是由犯罪原因引起的,犯罪原因就是引起犯罪现象发生的一切因素。

A.错误

B.正确

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第2题

在研究犯罪现象的基础上,探求犯罪发生原因及防控犯罪对策的科学是()
A.狭义犯罪学

B.广义犯罪学

C.犯罪原因学

D.犯罪预防学

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第3题

对所有的犯罪现象和犯罪行为的发生都具有决定性作用,在犯罪原因系统中处于最高层次,是一种本原性犯罪原因,是犯罪因果链条的起始点的是()

A.犯罪类型

B.犯罪根源

C.犯罪原因

D.犯罪心理

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第4题

在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的,是( )。

A.犯罪预备

B.犯罪未遂

C.犯罪中止

D.犯罪既遂

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第5题

犯罪中止:在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的是犯罪中止。根据上述定义,下列情况中哪一个属于犯罪中止?

A.一名歹徒意图抢劫一位先生的包,不料这位先生是一个身着便衣的警察,两个人一交手歹徒就知道不是对手,落荒而逃

B.一中学生因成绩不好,被老师罚站,自觉颜面尽失,于是乘晚上带一把刀到老师家里要把老师杀掉。这位老师沉着冷静,经过一番言语终于使这位中学生放下了手中的刀

C.一个偷盗集团瞄准了一家公司,准备伺机行窃,后来听说该公司由于一笔大买卖赔了,现已濒临破产,于是打消了盗窃该公司的念头

D.一大学生由于一时过分生气,出手打死了一个人。后来他醒悟过来,十分后悔,于是马上到公安局自首

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第6题

犯罪中止:在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的是犯罪中止。根据上述定义,下列情况中属于犯罪中止的是( )。

A.一个歹徒意图抢劫一位先生的包,不料他看错了人,这位先生是一位身着便衣的警察,两个人一交手,歹徒发现自己不是对手,于是落荒而逃

B.一中学生因成绩不好而被老师罚站,自觉颜面尽失。于是乘夜色带了一把刀闯进老师家里要把老师杀掉,这位老师虽然身体瘦弱,但却沉着冷静,她展开心理攻势.使这位学生认识到后果的严重性,终于放下了手中的刀

C.一个盗窃集团瞄上了一家大公司,准备伺机行窃。后来听说该公司由于一笔大买卖翻了船,现已濒临破产,于是打消了偷盗该公司的念头

D.一大学生得知其父母在家中受人百般欺凌,十分气愤,瞅了个机会把仇人打死了。后来他醒悟过来了,十分后悔,马上跑到公安局自首

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第7题

根据犯罪现象的显隐程度,犯罪现象可分为常规犯罪现象和随机犯罪现象。

A.错误

B.正确

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第8题

简述犯罪原因系统中个构成要素之间的内在联系。
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第9题

“透过犯罪表面现象,揭示犯罪发生发展规律及其原因”的研究意义是指()
A.认识犯罪

B.指导刑事政策

C.促进刑事司法体系的变革与发展

D.推动犯罪预防与控制体系的建立与完善

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第10题

刑法学上的犯罪定义与犯罪社会学中的犯罪定义()

A.完全不同

B.完全相同

C.没有联系

D.有一致也有区别

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