与“组织的管理实践表现出对下属没有信心和不信任”这种组织体系相对应的是（)

企业管理当局对下属毫不信任，很少让下属参与决策，这属于伦西斯·利克特的四种制度组织理论中的()。

A.专权命令式组织

B.温和命令式组织

C.协商式组织形式

D.参与式组织

中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是( )

A.信任对不信任

B.自主对羞耻

C.勤奋对自卑

D.自我同一性对角色混乱

中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是 ( )

A.信任对不信任

B.自主对羞耻

C.勤奋对自卑

D.自我同一性对角色混乱

中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（ ）

A.信任对不信任

B.自主对羞耻

C.勤奋对自卑

D.自我同一性对角色混乱

中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（ ）

A.信任对不信任

B.自主对羞耻

C.勤奋对自卑

D.自我同一性对角色混乱

在组织文化表现为不信任员工的组织中，管理者更倾向于( )。

A．采用民主化的领导方式

B．采用专制的领导方式

C．呼吁主要的组织重组计划

D．雇用和欢迎多样化的员工组成

企业领导对下属有完全的信任。决策权和控制权不是集中于上层，而是分布于整个组织之中，较低阶层也能参与。这属于伦西斯·利克特的四种制度组织理论中的()。

A.专权命令式组织

B.温和命令式组织

C.协商式组织形式

D.参与式组织

定义：

①顺意公众：又称为支持公众，指对组织持赞赏、支持、合作和信任态度的公众，他们是组织的基本依靠对象。

②逆意公众：又称为敌对公众，指对组织持反对意见、不合作态度，甚至采取敌对立场的公众。他们是组织急需转化的对象。

③独立公众：又称中立公众或不确定公众，指那些持中立态度或态度不明朗，或未表态的公众。他们是组织值得急取的对象。

典型例证：

(1)严禁是某银行出纳员，他在工作中未能完全按章办事，由于问题本身尚未暴露，他自己也就没有意识到问题的存在。

(2)浦某是某企业经理，他已经明确认识到企业问题的存在，并且意识到问题的存在与企业领导层间的内讧相关。

(3)朱某是公司人员，他发现公司某部门有人假公济私，自己已经采取行动并且要求公司上层对问题部门采取相应行动。

上述典型与定义存在对应关系的数目有（ ）

A．0

B．1

C．2

D．3

：定义： ①顺意公众：又称为支持公众，指对组织持赞赏、支持、合作和信任态度的公众，他们是组织的基本依靠对象。 ②逆意公众：又称为敌对公众，指对组织持反对意见、不合作态度，甚至采取敌对立场的公众。他们是组织急需转化的对象。 ③独立公众：又称中立公众或不确定公众，指那些持中立态度或态度不明朗，或未表态的公众。他们是组织值得急取的对象。 典型例证： (1)严禁是某银行出纳员，他在工作中未能完全按章办事，由于问题本身尚未暴露，他自己也就没有意识到问题的存在。 (2)浦某是某企业经理，他已经明确认识到企业问题的存在，并且意识到问题的存在与企业领导层间的内讧相关。 (3)朱某是公司人员，他发现公司某部门有人假公济私，自己已经采取行动并且要求公司上层对问题部门采取相应行动。 上述典型与定义存在对应关系的数目有（ ）

A．0

B．1

C．2

D．3

求助者对咨询师信奉的某种理论方法持不信任态度，这种咨询师与求助者不相适宜的类型属于（ ）。

A.欠缺型

B.冲突型

C.忌讳型

D.怀疑型