员工援助计划（EAP）的主要服务内容可以从（）和（）两个维度加以分类。

A.心理动力学理论

B.社会学习理论

C.经典条件反射理论

D.操作性条件反射

A.创设良好环境，适当学习，消除不良行为；

B.改变强化方式；

C.避免接触不利模仿对象；

D.通过积极的观点看待心理问题。

A.要求来访者从一定的距离来看待自己处境的能力，观察和记录自己的具体冲突场合；

B.完成分析调查表，对自己和冲突伙伴进行诊断；

C.学习在一定场合对自己的冲突伙伴进行各种形式的鼓励；

D.消除语言误解，形成良好的语言沟通习惯。

A.团队建设

B.办公室摆设

C.食堂餐饮

D.日常生活

A.楷书

B.隶书

C.行书

D.草书

A.竞争心理

B.平等民主心理

C.开放创新心理

D.清官寄托心理

A.控制

B.归咎

C.延伸

D.忍耐

A.控制

B.归咎

C.延伸

D.忍耐

A.挫折情境

B.挫折认知

C.挫折反应

D.挫折情绪

A.内郁的积极形式

B.内郁的消极形式

C.外泄的积极形式

D.外泄的消极形式