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[单选题]

逻辑的方法严密,过程固定,对结果缺乏怀疑态度,指的是逻辑思维局限性中的()。

A.固定性

B.严密性

C.稳定性

D.怀疑性

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第1题

符合逻辑的不一定符合客观事实,其思维过程借助语言,而语言本身不稳定、不严密,即使过程严密也可能使结果产生歧义是指逻辑思维局限性中的()。

A.歧义性

B.严密性

C.稳定性

D.怀疑性

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第2题

"看到一把钥匙,你会联想到?"是()。

A.意义相似联想

B.时间接近联想

C.空间接近联想

D.对比联想

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第3题

提供一张问题清单,针对所需问题逐项对照检查,以期从各个角度较为系统周密地进行思考,探求较好的创新方案指的是()。

A.调查问卷法

B.问题清单法

C.设问检查法

D.对照检查法

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第4题

设问检查法的使用范围在具体应用时要注意明确问题的性质、程度、范围、目的、理由、场所、责任等是指()。

A.用于管理方面

B.用于技术方面

C.用于谈判方面

D.用于营销方面

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第5题

不属于缺点列举法常用方式的有:()。

A.会议法

B.用户调查法

C.对照比较法

D.访问谈话法

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第6题

不属于希望点列举法常用方式有:()。

A.书面搜集法

B.会议法

C.访问谈话法

D.用户调查法

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第7题

情境模拟培训在()转移的程度较好。

A.依样画瓢式的运用

B.举一反三层面

C.融会贯通层面

D.自我管理层面

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第8题

培训者在实际工作中遇到不同于培训过程的问题时,能回忆学习成果联系实际恰当应用是指()。

A.依样画瓢式的运用

B.举一反三层面

C.融会贯通层面

D.自我管理层面

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第9题

在开发飞行员驾驶舱模拟器时,运用到了()。

A.同因素理论

B.激励推广理论

C.认知转换理论

D.强化理论

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第10题

理解问题的方法是建立一种强调最重要的特征和一般原则的培训,并明确这些原则的适用范围指的是()。

A.同因素理论

B.激励推广理论

C.认知转换理论

D.强化理论

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