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[单选题]

()是指具有劳动能力的人,为获得生活所得,运用个人能力进行活动的范围。

A.岗位

B.工种

C.职业

D.职责

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第1题

下列选项,并非岗位职务描述调查阶段工作的一项是()。

A.设计调查方案

B.编制调查提纲和问卷

C.运用各种调查方法进行实地调查

D.收集员工必须具有的特征性的信息

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第2题

在知识性教育培训中,()和概念教育是互相联系的。

A.教授概念

B.事实教育

C.提高解决问题能力

D.促进创造性的教育

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第3题

培训前,应对导致企业营运效率不高的原因进行分析,以提高()。

A.组织经营效率

B.培训的针对性

C.组织潜在能力

D.培训的经济效益

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第4题

()是制定培训计划最重要的依据。

A.培训条件

B.组织气候

C.培训需求

D.组织环境

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第5题

()是课程开发的基础,也是第一步。

A.分析、吃透培训项目的目标、目的

B.分析、吃透培训教材的内容、结构

C.分析、吃透培训课程的目标、目的

D.分析、吃透培训项目的内容、结构

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第6题

职业技术课程的评价主要采用()。

A.背景评价

B.输入评价

C.过程评价

D.成果评价

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第7题

一般职业能力测验的目的是通过测验了解被测试人从事职业活动的()。

A.各种基本知识

B.各种基本技能

C.各种基本能力

D.各种基本潜能

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第8题

()就是目前被各方面遵从的网际互联标准。

A.ISP

B.TCP/IP协议

C.IP地址

D.DNS

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第9题

()决定课程的设计方向和形式。

A.教学目标

B.教学目的

C.课程模式

D.课程结构

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第10题

现代培训课程设计的课程内容,以()为出发点去选择并组合。

A.现代教育理论

B.系统思想

C.实现课程目标

D.优化课程结构

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