教学准备工作包括（）。

A.系统综合原则

B.针对性原则

C.最优化原则

D.实践操作原则

E.灵活性原则

A.文字表达式

B.表格式

C.卡片提示法

D.讲稿式

E.纲要式

A.不对他人的想法进行批判

B.自由地提出想法

C.提出大量的想法

D.由他人的想法产生联想

E.参与者一般为3-6人

A.“你的狗咬不过我的狗；只能怨它没本事”

B.“我的狗咬了你的狗；你可以让你的狗去咬我的狗呀；这样就扯平了”

C.“我没让我家的狗咬你家的狗”

D.“两只狗打架；你跟我吵架；有什么劲呀”

A.他不了解自己

B.他可能弄错了对象

C.他想鼓励自己

D.他只不过是顺口说说而已

A.活该

B.打了他；也许能帮助他改过自新

C.送派出所

D.别打坏了就行

A.玩手机游戏

B.和旁边的人聊天

C.休息

D.浏览事先带的报纸

A.感到没有面子，下次不再主动打招呼了

B.感到这人突然有了变化，心想，他不是升官了，就是发财了

C.心想，他走路时真专注

D.心想，他遇到什么不愉快的事情了

A.说说学习、工作的感受

B.聊聊自己家里的事情

C.聊聊新闻

D.传播小道消息

A.告诉张小姐，她穿这件衣服，显得很难看

B.对张小姐说，穿衣服只是形式，保持良好的心态更重要

C.对张小姐说，你自己觉得好是最重要的

D.告诉张小姐，自己的看法是不准确的，征求别人的意见吧