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[单选题]

()是企业的基层管理组织,应按照企业要求向成员进行规章制度培训。

A.班组;

B.车间;

C.职能部门;

D.业务部门。

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第1题

仿真模拟大大节省了实际操作设备的配置要求,()好,可靠性高。

A.真实性;

B.质量;

C.安全性;

D.操作性。

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第2题

沙盘推演又叫沙盘模拟培训,一般用于()的培训。

A.技术类;

B.技能类;

C.管理类;

D.理念类。

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第3题

培训师是整个培训场地和培训过程的控制者和指挥者,必须眼观六路,耳听八方,()高度注意学员的操作过程。

A.偶而;

B.间或;

C.随时;

D.轮流。

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第4题

()是指可能造成人员伤害、职业病、设备损坏、作业环境破坏的根源。

A.恶劣环境;

B.危险源;

C.违章指挥;

D.赶进度。

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第5题

讲课后立即回顾本堂课的成功之处和值得改进的地方的反馈方式是()。

A.课后小结;

B.课堂问答;

C.课堂讨论;

D.练习与考核。

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第6题

教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,个性问题应该()。

A.集中矫正;

B.个别矫正;

C.重点矫正;

D.专题矫正。

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第7题

教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正的时,复杂问题应该()。

A.集中矫正;

B.个别矫正;

C.重点矫正;

D.专题矫正。

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第8题

教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,关键性问题应该()。

A.自我矫正;

B.重点矫正;

C.对比矫正;

D.逐步矫正。

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第9题

教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,技能性问题应该()。

A.自我矫正;

B.重点矫正;

C.对比矫正;

D.逐步矫正。

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第10题

教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,预料中的问题应该()。

A.设计矫正;

B.重视矫正;

C.灵活矫正;

D.变式矫正。

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