有效的控场应该从哪几方面入手？

A.发展从属于学习

B.知觉受制于心理运演

C.学习是一种能动构建的过程

D.否定是一种有意义的学习

A.培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务

B.要同时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作

C.不太了解组织的需求

D.培训活动缺乏连续性

A.看培训是否产生了相应的效果

B.看培训项目如何选择培训对象

C.看培训方法是否适用

D.看培训流程的是否符合理论要求

E.看培训结果是否符合企业需要

A.提出目标

B.分清主次

C.检查可行性

D.设计目标层次

E.确定具体目标