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第1题
背景:某企业根据发展的需求,对企业内部各部门经理进行了管理类相关课程的培训,以提高他们的管理能力。该项目确定后,邀请某大学的教授们制定并实施了课程方案。培训结束后,进行了行为评估,评估结果与培训目标的实现相差甚远。请结合所提供的背景材料,回答下列问题。请你结合您的工作经验和所学企业培训师教材,分析此次培训失败的主要原因是什么?
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第2题
遵守职业道德准则,可以增强培训师的()和创新意识,不断提高管理和教学水平。
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第3题
职业道德既是对各行各业从业人员在本职工作中的(),也是各行各业对社会应尽的道德责任与义务。
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第4题
以下属于劳动经济学研究的具体对象是()。
A.效用最大化
B.市场机制
C.计划经济
D.经济危机
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第5题
统计指标可分为()、相对指标和平均指标。
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第6题
人力资源是指在劳动生产过程中,可以直接投入的体力、智力、心力的总和,及在此基础上形成的基本素质,包括知识:技能、经验、()与态度。
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第7题
现代人力资源管理的工作范畴包括人力资源的获得、安置、使用、保障、()、开发等一系列工作。
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第8题
根据团队的工作目标,通常可以将其分为以下三类:()、自我管理型团队和多功能型团队。
A.执行命令型团队
B.完成任务型团队
C.问题解决型团队
D.共同目标型团队
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第10题
示范性培训课程酌显著特点是以()的应用为基本特征;培训难度较大、要求高;培训投入较大。
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