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[单选题]

下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是()

A.信号学习

B.连锁学习

C.言语联想学习

D.心理学习

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第1题

下述所列的迁移说中,缺乏科学根据的是()

A.形式训练迁移说

B.同化学习迁移说

C.经验类化迁移说

D.认知结构迁移说

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第2题

用饿猫逃出笼箱的著名宴验,解释动物学习现象的心理学家是()

A.苛勒

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.桑代克

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第3题

一般认为。操作技能的形成可以分为操作定向、()、操作整合与操作熟练四个阶段。

A.操作注意

B.操作定势

C.操作模仿

D.思维程序

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第4题

通常技能按其本身的性质和特点可分为操作技能和()两种。

A.动作技能

B.训练技能

C.思维能力

D.心智技能

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第5题

元认知的实质是个体对认知活动的自我意识和()

A.自我控制

B.自我认识

C.自我指导

D.自我学习

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第6题

下列不属于皮亚杰认知发展观点的是()

A.习俗水平

B.前道德阶段

C.他律阶段

D.自律阶段

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第7题

人格障碍是()的产物。

A.个体先天素质

B.后天教养

C.不良习惯

D.个体先天素质与后天教养

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第8题

()是评价教学结果的最客观和可靠的标准。教学结果的测量必须针对于此。

A.教学目标

B.教学目的

C.测评

D.教学策略

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第9题

用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是()

A.具体目标

B.行为目标

C.心理目标

D.心理与行为相结合的目标

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第10题

测验项目对所测量属性或晶质的区分程度或鉴别能力叫()

A.信度

B.效度

C.区分度

D.难度

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