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加涅认为,如果想要保持信息,就得采取()策略。

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第1题

加涅在《学习的条件》一书中先后推出的()分类和()分类影响较大。
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第2题

回避条件作用与逃避条件作用都是()的条件作用基础。
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第3题

学习活动的过程是()的获得过程。
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第4题

斯金钠认为,学习实质上是一种反应概率上的变化,而()是增强反应概率的手段。
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第5题

列举建构主义学习的基本观点?
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第6题

有人建议,在教育实践中,“要多使用奖励,尽量使用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法?
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第7题

根据迁移的性质不同和影响效果的不同,可分为()

A.正迁移与负迁移

B.顺向迁移与逆向迁移

C.水平迁移与垂直迁移

D.一般迁移与具体迁移

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第8题

美国心理学家桑代克尔反对形式训练说,提出了迁移的()

A.共同要素说

B.概括化理论

C.关系转换说

D.学习定势说

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第9题

认为迁移的具体的,有条件的迁移理论是()

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

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第10题

“举一反三”“闻一知十”体现的是()

A.创适性

B.学会学习

C.学习迁移

D.学习动机

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