在内容标准的陈述中使用“列举”“简述”等行为动词的内容均为（）层次的要求。

A.英国史学观／文明冲突，中国史学观／侵略战争，文明史观／商业战争

B.英国史学观／侵略战争，中国史学观／商业战争，文明史观／文明冲突

C.英国史学观／商业战争，中国史学观／侵略战争，文明史观／文明冲突

D.英国史学观／商业战争，中国史学观／文明冲突，文明史观／侵略战争

A.英国史学观／文明冲突，中国史学观／侵略战争，文明史观／商业战争

B.英国史学观／侵略战争，中国史学观／商业战争，文明史观／文明冲突

C.英国史学观／商业战争，中国史学观／侵略战争，文明史观／文明冲突

D.英国史学观／商业战争，中国史学观／文明冲突，文明史观／侵略战争

A.历史学的功能是价值判断

B.不存在客观的历史

C.历史学的研究没有科学的方法

D.历史学与历史无关

A.人生观

B.价值观

C.民族观

D.世界观

A.科学性

B.人文性

C.目标性

D.工具性

A.教师观察

B.学生自评

C.历史调查

D.历史制作

A.校外历史资源

B.网络资源

C.学校图书馆

D.历史教科书

A.目标性

B.思想性

C.精选性

D.可行性

A.文化素质

B.文化意识

C.人文意识

D.历史常识