《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。对该教学建议的理解,不恰当的是()。
A.语文教学应在师生平等对话的过程中进行
B.语文教学应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式
C.教师应该精心设计和组织教学活动,重视启发式、讨论式教学,启迪学生智慧,提高语文教学质量
D.教师应该充分利用学校、家庭和社区等教育资源,拓展语文学习空间
A.语文教学应在师生平等对话的过程中进行
B.语文教学应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式
C.教师应该精心设计和组织教学活动,重视启发式、讨论式教学,启迪学生智慧,提高语文教学质量
D.教师应该充分利用学校、家庭和社区等教育资源,拓展语文学习空间
第1题
A.能根据对象和场合的不同,有礼貌、得体地交流
B.能根据对方的话语、表情、手势等,理解对方的观点和意图
C.能自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯
D.能根据需要调整表达内容和方式.可以不用注意表情和语气
第2题
A.范文系统
B.知识系统
C.作业系统
D.助读系统
第6题
A.范文系统
B.知识系统
C.助读系统
D.练习系统
第7题
A.充分利用口头语言、肢体语言说出自己想说的话
B.能够理解对方的观点和意思
C.根据具体情境利用可用因素,表达自己的想法
D.必须是面对面地交谈
第10题
A.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程
B.语文课程是培养语言素养的课程
C.语文课程是教学生如何运用语言文字恰当地表达自己的想法的课程
D.语文课程是通过对语言文字知识的培养,提高学生对语言文字的驾驭能力的课程
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