简述信息技术实践的组织实施要求。

为主题制作一件多媒体作品。下课之前王老师让学生展示自己的作品，几位学生展示完成后王老师大发雷霆：怎么都是放几张网上下载的图片就了事了，我们学过的音频、视频制作知识哪儿去了？界面布局、导航完全没有用心设计……每个人的都是千篇一律，没有一点创新……”，学生们感到莫名其妙，暗自唠叨：你又没说做成什么样！”……请根据上面的材料思考下列问题：（1）从教学评价的角度看，学生作品不符合教师要求的主要原因是什么？（2）教师应该如何做才能使得学生更加明确如何制作好作品？请给出你的改进方案。（3）结合上面材料分析教学评价的功能与作用。

老师说：这节课充分体现了以学习者为中心的课堂教学理念，学生积极性较高，有效地培养了学生的动手实践能力……”；另一位老师说：整体来看本节课基本达到了教学目标，学生也积极参与了教学活动，但在个别知识点上讲授不够清楚……”。课后王老师写了教后记，反思了自己的教学，写道有位老师评课的时候说个别知识点讲授不清楚，不知道是哪些知识点？……学生积极性高主要体现在哪些方面？……我这节课的成功与不足之处到底是什么？我该如何改进我的教学？”请根据上面的材料分析下列问题：（1）案例中使用了哪些教师评价和教学反思的方式？请分别列举。（2）从促进教学发展”的角度看，两位教师的评课是否有效？（3）教学评价的功能有哪些？应当以什么样的理念来指导教学评价？

A.交换性

B.真伪性

C.实用性

D.时效性

A._parent

B._blank

C._self

D._top

A.在多媒体应用系统中，可用文本设置超级链接

B.通过超级链接可以实现程序间的交互跳转

C.在多媒体作品中，可用图片设置超级链接

D.超文本是一种线性和顺序结构

A.软件危机

B.软件工程

C.程序设计革命

D.结构化程序设计

A.婚姻家庭案件中的当事人及其法定代理人

B.继承纠纷案件中的当事人及其法定代理人

C.刑事案件中被害人及其法定代理人、证人、鉴定人

D.被判处一年有期徒刑以下刑罚以及免予刑事处罚，且不属于累犯或者惯犯的被告人

A.Ctrl+Shift+F9

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C.Ctrl+Alt+F9

D.Ctrl+Alt+F10