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[单选题]

“美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和()两部分。

A.鉴赏方法

B.鉴赏课题

C.鉴赏能力

D.鉴赏内容

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第1题

“欣赏不同时代和文化的美术作品,了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式,认识美术的不同门类及表现形式,尊重人类文化遗产,对美术作品和美术现象进行简短评述,表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段?()

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

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第2题

下面选项中,不符合新课标理念的美术教学评价方式是()。

A.多标准评价

B.多主体评价

C.形成性评价

D.选拔性评价

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第3题

《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分了“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()四个学习领域。

A.分析·探索

B.综合·探索

C.研究·探索

D.发现·探索

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第4题

建立学生学习档案属于()。

A.自我评价

B.表现的评价

C.多种评价

D.内容评价

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第5题

依据《义务教育美术课程标准(2011版)》,美术课程的第3学段指的是()。

A.3~4年级

B.5~6年级

C.7~9年级

D.10~12年级

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第6题

了解美术各学习领域的联系,以及美术学与其他学科的联系,学会以议题为中心,将美术学科与其他学科融会贯通的方法,提高综合解决问题的能力,让课程目标所属的学习领域是()。

A.造型表现

B.综合探索

C.欣赏评述

D.设计应用

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第7题

请简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》的课程性质。
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第8题

简述美术课程资源开发与利用的内容。
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第9题

《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议是什么?
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第10题

《义务教育美术课程标准(2011年版)》的基本理念是什么?
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