更多““工欲善其事,必先利其器”在教学资源的开发和利用上是说要注重…”相关的问题
第1题
下列选项中.较为适合学生篆刻技能学习的教学方法是()。
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第2题
在《改造我们的校园》(初中人美版教材第13课)一课教学设计中,合理的教学重点是()。
A.调查与设计的能力
B.审美能力
C.美术技法的运用
D.绘画能力
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第3题
美术教师课前让学生自主地收集美术资源,对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法?()
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第5题
教师在进行教学设计时应该遵循的原则不包括()。
A.科学性原则
B.创新性原则
C.条理性原则
D.层次性原则
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第6题
“运用拓印法进行一枚藏书票的设计与制作”这一教学目标属于下列哪个维度?()
A.过程与方法
B.记忆与表现
C.知识与技能
D.情感态度和价值观
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第7题
王老师在《艺术源于生活高于生活》的教学设计中,课前安排学生进行资料的搜集,课堂上又花费了大量时间进行经典美术作品与现实生活联系的着重讲解。王老师在突出该课重点方面采用了哪些主要方法?()
A.提前预习、保证时间
B.提前预习、着重讲解
C.提前预习、保证时间、着重讲解
D.保证时间、着重讲解
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第8题
下列选项中不属于校外教学资源的是()。
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第9题
在美术教育中,如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”?请联系教学实际进行阐述。
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第10题
一个优秀的教师应该学会对教学设计进行反思,因为反思能发现问题。在教学实践中,可以从哪些途径去发现问题?
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