题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列不属于音乐教学评价的意义的是（）。
A.为当前音乐课程改革提供支持
B.促进教师更新教学观念，有效指导教学行为
C.有利于促进学生更好的发展
D.关注学生成长，重视学生的实践能力
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第2题
伴随着音乐教育的改革，音乐教学评价也在悄悄地发生变化，新型的音乐教育评价在很多方面都表现出一定的发展趋势，下列（）不属于音乐评价的发展趋势。
A.强调创造适合并促进学生发展的教学环境
B.从重视结果评价向重视过程评价发展
C.评价主体由一元向多元发展，评价对象一直是被动的，从未变化
D.评价方法由单一向综合发展
第5题
在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表，这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面？（）
A.评价标准的确立
B.评价信息收集手段
C.评价结果的表现体现形式
D.评价量化信息的收集
第6题
教师在授课过程中，对某学生音乐学习的评价从不同的阶段进行了整体的对比，很清楚地把握了学生的进步和发展，这体现了音乐教学评价原则中的（）。
A.科学性原则
B.导向性原则
C.整体性原则
D.可操作性原则
第7题
根据音乐教学的特点，应把评价融进教学的全过程，将自评、互评和他评有机地结合起来，形成生动活泼的良好评价氛围，特别对于学生音乐学习的评价，要简便易行。这就需要音乐教学评价具备（）。
A.科学性原则
B.可操作性原则
C.导向性原则
D.整体性原则
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