题目内容
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[主观题]
阅读普通高中生物教材中“基因在染色体上”的内容，进行教材分析。
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第3题
针对学生科学素养发展的不同阶段，设计与之相适应的教学目标，应依据《义务教育化学课程标准（2011年版）》中的（），结合学生的已有经验对主题、单元教学目标和课时教学目标进行整体设计和规划。
A.课程性质
B.课程基本理念
C.课程目标和课程内容
D.课程设计思路
第4题
以下是一道初三练习题：“能源和环境”是世界各国共同面临的问题，我国各地正在进行“资源节约型”“环
境友好型”两型社会建设，保护环境、节约能源要从我做起。下列说法中需要改正的是（）。（1）尽可能用太阳能热水器代替电热水器（2）养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯（3）用洗脸水冲厕所，将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站（4）将生活垃圾、建筑垃圾装在一起丢入垃圾箱该题的答案为（4），这道试题所主要考查的目标是（）。
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感态度与价值观目标
D.环境保护知识目标
第9题
《义务教育化学课程标准（2011年版）》对认知性学习目标的水平描述如下，符合从低到高顺序的是（）。
A.知道、理解、认识
B.记住、了解、解释
C.区分、识别、找到
D.看懂、说出、判断
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