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[主观题]

耶鲁大学的阿尔德福认为人的需要主要分为三种，即生存需要、相互关系需要和成长需要，称之为（)理论。

耶鲁大学的阿尔德福认为人的需要主要分为三种，即生存需要、相互关系需要和成长需要，称之为()理论。

A．需要层次

B．双因素

C．三重需要

D．ERG

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第1题

会计职业道德修养的环节主要表现在以下（）方面。

A．正确的职业道德认知

B．良好的职业道德行为

C．高尚的会计道德情操

D．坚定的会计职业道德信念

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第2题

会计职业道德修养的环节主要表现在以下（）方面。

A．正确的职业道德认知

B．良好的职业道德行为

C．高尚的会计道德情操

D．坚定的会计职业道德信念

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第3题

以下内容不属于会计职业道德修养基本环节的是（）

A．道德认知

B．道德感悟

C．道德情感

D．道德信念

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第4题

下列各项中，不属于会计职业道德修养环节的是（）。A. 道德认知B. 道德信念C.

下列各项中，不属于会计职业道德修养环节的是（）。

A. 道德认知

B. 道德信念

C. 道德情感

D. 道德建设

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第5题

会计职业道德修养的环节，包括（）。

A．形成正确的会计职业道德认知

B．培养高尚的会计职业道德情感

C．树立坚定的会计职业道德信念

D．养成良好的会计职业道德行为

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第6题

会计职业道德修养的环节包括（）。

A．形成正确的会计职业道德认知

B．培养高尚的会计职业道德情感

C．树立坚定的会计职业道德信念

D．养成良好的会计职业道德行为

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第7题

会计职业道德修养的环节，包括()。

A．形成正确的会计职业道德认知

B．培养高尚的会计职业道德情感

C．树立坚定的会计职业道德信念

D．养成良好的会计职业道德行为

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第8题

会计职业道德修养的环节包括（）。

A．形成正确的会计职业道德认知

B．培养高尚的会计职业道德情感

C．树立坚定的会计职业道德信念

D．养成良好的会计职业道德行为

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第9题

会计职业道德修养的环节，包括（）。

A．形成正确的会计职业道德认知

B．培养高尚的会计职业道德情感

C．树立坚定的会计职业道德信念

D．养成良好的会计职业道德行为

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