在识读乐谱方面，初中生应具备的能力是（）。

钟）2．教学步骤（1）欣赏乐曲《红旗颂》的引子和观看油画《开国大典》，感受在小号声中我们革命先烈前仆后继、浴血奋战才迎来的新中国的成立。（5分钟）（2）欣赏歌曲，情感积累。（5分钟）（3）演唱感受，情感共鸣。（20分钟）（4）欣赏国歌，观看战争时的图片，升华情感。（8分钟）3．课堂小结（3分钟）要求：根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，分析上述案例。

A.《碣石调·幽兰》

B.《霓裳羽衣曲》

C.《杏花天影》

D.《海青拿天鹅》

A.《祖国颂》

B.《中国人民解放军进行曲》

C.《歌唱祖国》

D.《救国军歌》

A.青主一《我住长江头》

B.黄自一《长城谣》

C.赵元任一《问》

D.刘雪庵一《渔光曲》

A.罗西尼

B.唐尼采蒂

C.贝里尼

D.威尔第

A.《五洲人民齐欢笑》

B.《小曲好唱口难开》

C.《洪湖水浪打浪》

D.《看天下劳苦人民都解放》

A.京房

B.荀勖

C.钱乐之

D.何承天

A.山歌

B.小调

C.劳动号子

D.时调

A.奏鸣曲

B.协奏曲

C.交响诗

D.室内乐

A.拉格

B.格扎尔

C.图姆利

D.克隆钟