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第1题
赵明能根据A大于B,B大于C。则A大于C的原理,推出A,B和C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高”根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展阶段处于()。
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第2题
教师教育不但要使教师学会教学,而且还要学会学习、学会研究,使教师成为“教者”、“学者”、()于一身的专业人员。
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第3题
因过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,如果其它条件合格,()取得教师资格。
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第4题
教师不是使用工具去加工劳动对象,而是以自身的知识经验和教育才能作为劳动手段去影响学生,这种工作的主动性,决定了教师劳动的()性。
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第5题
班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标,指定班级发展规划,这表明了教师的()。
A.教育教学能力
B.班级管理能力
C.道德反思能力
D.精神关怀能力
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第7题
教师的劳动本质上是()。
A.简单的脑力劳动
B.精神生产的劳动
C.复杂的体力劳动
D.传递知识的劳动
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第8题
第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是()。
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
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第9题
《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的()。
A.基本要求
B.本质要求
C.内在要求
D.专业发展要求
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第10题
()首创了“教师作为研究者’’的理论。
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