题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

按照功能发挥作用的场域环境,班级功能可以分为()

A.社会化功能

B.个体化功能

C.内部功能

D.群体化功能

E.外部功能

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第1题

()是学校开展各类活动的最基本的基础组织。
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第2题

按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为()、()、()、学籍常规管理、生活常规管理。
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第3题

同辈群体的特征有()、()、()、()、价值的多样性。
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第4题

下列属于班级的非成文制度的有()。

A.班级的传统

B.班级的舆论

C.黑板报

D.班委会

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第5题

根据知识本身的存在形式和复杂程序,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。

A.公式学习

B.命题学习

C.原理学习

D.推理学习

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第6题

以下选项中哪一个属于程序性知识?()

A.关于企鹅的定义

B.某个明星的个人资料

C.名人的自传

D.产品的使用说明书

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第7题

小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是()。

A.并列结合学习

B.类属学习

C.下位学习

D.上位学习

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第8题

闻一知十、触类旁通是指学习中的()。

A.定势现象

B.迁移现象

C.记忆现象

D.创造性

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第9题

学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”,这种学习属于()。

A.符号学习

B.概念学习

C.连锁学习

D.命题学习

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第10题

两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为()。

A.正迁移

B.负迁移

C.横向迁移

D.纵向迁移

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