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[单选题]

王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净,并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。但是学生无动于衷。于是,王老师自己把痰盂刷洗干净。几天后,王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。王老师趁热打铁,利用班会和学生讨论了群体与个体的关系,学生们讨论得热火朝天。从此后,王老师再也没有为班级卫生操心。王老师用了什么方法改变了学生的态度和行为?()

A.树立榜样

B.价值辨析

C.强化与惩罚

D.群体约定

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第1题

心理评估即可采用()的方法,也可以采用()的方法。
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第2题

心理评估现有的评估手段是在两种参考架构的基础上制定的()与()。
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第3题

论文题一般较常使用的有()和()两种类型。
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第4题

()要求学生自己组织材料并采用合适的方式表达出来。
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第5题

()是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须针对于此。

A.教学目标

B.教学目的

C.测评

D.教学策略

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第6题

评价的评分标准可分为()和()两种。
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第7题

在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为()。

A.发现教学

B.掌握学习

C.情境教学

D.合作学习

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第8题

有些课题主要包含高度有结构的知识和技能,如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()。

A.以学生为中心的发现学习

B.合作学习策略

C.以教师为中心的讲授策略

D.师生互动策略

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第9题

教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确定评估目标、()、()。形成价值判断以及作出决定等步骤。
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第10题

观察、谈话等属于()。
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