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第1题
样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响,是的测验对于不同的团体距用不同的预测能力,故测量学上称这些特征为测验变量。()
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第2题
样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响,是的测验对于不同的团体距用不同的预测能力,故测量学上称这些特征不为()。
A.测验变量
B.主观影响变量
C.客观影响变量
D.干涉变量
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第3题
样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响,是的测验对于不同的团体距用不同的预测能力,故测量学上称这些特征为()。
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第4题
样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响,是的测验对于不同的团体距用不同的预测能力,故测量学上称这些特征为主观影响变量。()
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第5题
样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响,是的测验对于不同的团体距用不同的预测能力,故测量学上称这些特征为客观影响变量。()
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第6题
样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响,是的测验对于不同的团体距用不同的预测能力,故测量学上称这些特征为干涉变量。()
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第7题
效标与测验分数之间的相关,用皮尔逊积差相关系数的前提条件是各变量的关系是()的分布。
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第8题
在能力测验中,通常反应难度水平的指标,在非能力测验中,类似的指标称()。
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第9题
在200个学生中,答对某一题的人数为120人,则该项目的难度为()。
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第10题
数学测验的第七题满分为15分,全体考生在该题上的平均得分为9.6分,则该题的难度为()。
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第11题
()适用于各变量均为二分名称变量的相关计算。
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