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[单选题]

哪个不是自我概念的功能?()

A.保持个体内在的一致性

B.解释经验

C.决定期待

D.知觉别人

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第1题

自我概念的发展大致经过3个阶段,即从生理自我到(),最后到().

A.心理自我,社会自我

B.社会自我,心理自我

C.心理自我,理想自我

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第2题

弗罗姆是什么学派的代表人物?()

A.新精神分析学派

B.本能主义

C.社会生物论

D.社会学习论

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第3题

下面哪个不是符号互动论的基本假设:()。

A.个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础的

B.事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在在事物自身中.

C.个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义.

D.语言是自我形成的机制.

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第4题

对再社会化正确的理解是()。

A.教导社会成员树立生活目标

B.由于社会急剧变化,对个体重新进行社会化的过程

C.教导社会成员掌握现代科技知识和现代生产技能

D.成年人的社会化

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第5题

米德把“影响个人生活和人格成长的中心人物”称为()。

A.概化他人

B.重要他人

C.一般他人

D.亲密他人

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第6题

行动者(当事人)和观察者(局外人)对行动者行为原因的看法有差别,对行为原因的解释也会有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结果。

A.利益

B.社会视角

C.态度

D.控制点

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第7题

个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向称为()。

A.归因

B.态度

C.动机

D.情绪

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第8题

"优势反应强化说"认为,他人在场,个体的动机水平会提高,因此()反应易于表现。

A.优势

B.弱势

C.复杂

D.简单

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第9题

()对青年期人格发展和自我发展进行了系统论述。

A.认知发展理论

B.社会学习理论

C.文化历史发展理论

D.自我同一性理论

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第10题

对中年人而言,影响智力活动的因素主要有三种,其中不包括()。

A.社会历史因素

B.遗传因素

C.职业

D.身体健康水平

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