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[单选题]

咨询师对来访者说:"也许你在工作当中所感到的焦虑,只是众多问题的一部分",这是()。

A.内容反应

B.自我暴露

C.重复技术

D.解释技术

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第1题

咨询师对求助者说:"听你的述说,看来你和你的女朋友关系很紧张,是不是?"咨询师的询问是()。

A.开放式的

B.封闭式的

C.半开放式的

D.半封闭式的

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第2题

求助者:"我困惑了很久,一直没有告诉我父母我想退学,我不敢和他们谈这事,因为我担心他们受不了"。以下哪一项的释义做的最好?()

A.咨询师1:"你想退学,但是你怕父母不同意,是吗?"

B.咨询师2:"你想退学,但你担心父母不同意,说明你还是有点留恋校园生活的,是吗?"

C.咨询师3:"听起来好像因为你父母的反应,你还没有找到告诉他们自己想退学的方法,是吗?"

D.咨询师4:"听起来好像因为你父母的反应,你还没有敢告诉他们想退学的事,你要鼓足勇气,因为你迟早要说的,是吗?"

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第3题

咨询师对求助者说:"你的同事在背后挑拨是非,你为此感到非常气愤,是这样吗?"咨询师的这种说法是()。

A.内容反应技术

B.情感反应技术

C.内容和情感反应技术的综合

D.鼓励和重复技术

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第4题

咨询师:"你说你觉得别人都躲着你,你能说得更具体一点吗?"此时,咨询师在使用()。

A.鼓励技术

B.具体化技术

C.解释技术

D.内容反应技术

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第5题

"你觉得自己没有吸引力,可我看你还蛮漂亮的,"这是咨询师在使用什么影响性技术?()

A.解释

B.面质

C.内容表达

D.情感表达

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第6题

面对一位正在试图寻找工作,而找了几家单位,都因为待遇问题未签约的大学毕业生,咨询师:"你说你很想找一份月薪5000元以上的工作,可依你目前的实际工作能力和经验,可行吗?"这是咨询师在求助者出现()不一致时使用的面质技术。

A.理想与现实

B.言与行

C.咨询师和求助者意见

D.前后叙述

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第7题

一个孩子晚上上床有哭闹行为,他的父母就到他的房间给予安慰,结果这个孩子上床睡觉前的哭闹更频繁。孩子哭闹行为的增加是()行为学习机制。

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

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第8题

一个6岁儿童有咬手指的坏习惯,母亲一见她咬手指就打骂她,但其行为并没有因母亲的打骂而减少,反而因此增加。根据行为矫正原理,母亲的打骂是一种()。

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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第9题

"我必须获得成功","我应该是最优秀的","别人应该像我对待他那样对待我",这些是()的不合理信念。

A.应该倾向

B.糟糕至极

C.过分概括化

D.绝对化要求

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第10题

"我一事无成","我是个失败者","我一无是处",这些是()的不合理信念。

A.应该倾向

B.糟糕至极

C.过分概括化

D.绝对化要求

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