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[主观题]

在幼儿社会化的具体内容中,认识自我、他人、自我与他人的关系属于()。

A、认知社会化

B、道德社会化

C、政治社会化

D、职业社会化

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第1题

()活动是教师通过创造一定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。

A、人际交往

B、社会交往

C、亲子交往

D、同伴交往

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第2题

()的形成,是儿童社会认知发展的一个重要方面,也是儿童社会化的主要任务之一。

A、社会环境的认知

B、社会规范认知

C、社会机构的认知

D、对家庭的认知

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第3题

让儿童了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系,尊重他们的劳动。属于哪个范畴的教育内容?()

A、自我意识

B、人际交往

C、社会环境和社会规范认知

D、多元文化

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第4题

()是一种积极的社会性情绪情感,是在特定的情况下个体对他人情感体验的理解和分享,即设身处地地站在他人的立场上理解和体验他人的情感。

A、价值澄清法

B、移情法

C、角色扮演法

D、社会技巧训练法

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