根据凯莉地归因三维理论，个体在归因时需要同时考虑的信息包括（）。

A.依从

B.转变

C.认同

D.内化

A.下降律

B.几何级数率

C.先外后内率

D.先内后外率

A.亲密

B.激情

C.承诺

D.喜欢

A.3岁的儿童已经能使用记忆策略

B.5岁以前的儿童很难使用记忆策略

C.5-8、9岁的儿童在成人帮助下可以较好的使用记忆策略

D.10岁以后的儿童能自觉的应用记忆策略

A.热情

B.好斗

C.退缩

D.安静

A.假性幻觉

B.非亩语性幻听

C.真性幻觉

D.苜语性幻听

A.选择性遗忘

B.定向障碍

C.意识范围狭窄

D.精神运动性兴奋

A.患者感到稍神痛苦

B.持续时间较长

C.不能意识到心理冲突

D.社会功能出现损害

A.有确定的意义

B.有明确的依据

C.有相同的价值

D.有公认的计算方法

A.临床观察和记录

B.理论和专家的经检

C.文学作品的语言

D.己经出版的标准测验