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[单选题]

自我意识的发展和()的确立是成年早期的重要的发展任务。

A.人生观

B.价值观

C.亲密感

D.自我同一性

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第1题

提出爱情三元理论的心理学家是()。

A.巴塞洛缪

B.朱智贤

C.斯滕伯格

D.阿藏和谢弗

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第2题

爱情三元理论中能促进亲近、归属、结合等体验的情感成分是()。

A.亲密

B.激情

C.承诺

D.忠诚

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第3题

个体人生观真正形成的时期是()。

A.小学晚期

B.青年早期

C.青年中期

D.青年晚期

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第4题

与其他发展阶段相比,成年中期个体发展的最大特点是()。

A.挑战和机遇并存

B.冲突和协调并存

C.稳定与过渡并存

D.创生和停滞并存

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第5题

埃里克森认为成年中期发展的主要任务是(),体验着关怀的实现。

A.获得勤奋感,克服自卑感

B.建立同一感,防止角色混乱

C.获得亲密感,避免孤独感

D.获得创生感,避免停滞感

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第6题

莱文森认为成年期的发展涵盖了稳定和转变的交替,非常强调()。

A.中年期危机

B.中年期转折

C.生活结构

D.亲密关系

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第7题

中年人的智力发展模式是()继续上升,流体智力缓慢下降;智力技能保持相对稳定,实用智力不断增长。

A.晶体智力

B.成功智力

C.语言智力

D.情绪智力

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第8题

中年人的智力发展模式是晶体智力继续上升,流体智力缓慢下降;智力技能保持相对稳定,()不断增长。

A.情绪智力

B.成功智力

C.语言智力

D.实用智力

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第9题

巴尔特斯等提出的双重过程模型认为,认知机械成分的毕生发展轨迹呈先上升后下降的倒U字形,()为从升至降的转折点。

A.青年早期

B.成年早期

C.成年中期

D.成年晚期

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第10题

智慧是关于现实生活的一套()系统,这套系统使个体能够在复杂和不确定的情景中表现出独到的洞察力、判断力,或提出建设性的意见。

A.生活经验

B.科学知识

C.技能技巧

D.专家知识

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