优抚安置社会工作的评估方法是()。
A.资金的投入
B.产出的评估
C.工作时间
D.领导重视
第2题
A.针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题
B.从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式
C.小组活动的时间安排宜以矫正工作的制度要求相结合
D.善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导
第4题
A.直接方法
B.间接方法
C.一般方法
D.特殊方法
第5题
A.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
B.开展社区教育,培育社区居民接纳,尊重矫正对象的意识和习惯
C.挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作
D.收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标
第6题
A.部分残疾人与他人沟通交流的渠道受到限制、能力严重缺损
B.部分残疾人的思维和学习能力受到不同程度的负面影响
C.部分残疾人的思维和行为方式与常人有很大差异
D.部分残疾人自理生活和参与社会活动时存在较大障碍
第7题
A.第一类是损伤,指的是因意外伤害和残疾的后遗症使人体机构或功能发生缺陷或异常的状况
B.第二类是能力缺失,指的是因人体的结构缺陷和功能障碍使人体丧失应具备的能力(与个体的性被、年龄、文化程度和职业等相对应的能力)
C.第三类是残障,指的是由于身体的形态和功能的缺陷或异常而影响残疾人参加正常社会活动的情况
D.前两个分类比较注重个人与环境的互动,后一个分类则更强调个体性的特征
第8题
A.关系到残疾人群体的福祉
B.与国家经济和社会的发展没有太多的联系
C.是我国人权保障事业的重要组成部分,关系到精神文明建设
D.是判断一个国家政治、经济、文化和社会是否进步的重要标志,也是一个国家文明程度的体现
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