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[单选题]

一位初二的女生向学校社工诉说,因为自己的父母都是农民,穿不起名牌衣服,班上的一些同学不喜欢自己。她觉得自己没法跟这些同学相处,还觉得自己生活在这样的家庭不幸。社会帮助她认识到其想法过于绝对化。该社工采用的是()

A.人本治疗

B.理性情绪治疗

C.危机介入

D.家庭治疗

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第1题

下列属于危机介人模式特点的是()。

A.迅速了解服务对象的主要问题

B.迅速做出危险性判断

C.明确辅导要求

D.有效稳定服务对象的情绪

E.积极协助那务对象解决当前问题

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第2题

小明的父亲平时忙于工作很少回家,小明非常依赖母亲。期中考试,小明多门功课不及格,父亲回家得知此事后暴跳如雷,大声责骂:你这臭小子,不会读书,只会花钱,都是你妈惯得!小明的母亲对丈夫的行为很不满,反驳说:你平时不关心儿子,只会骂他,你赚来的钱他不花谁花?小明的家中存在的主要家庭结构问题包括()

A.纠缠

B.倒三角

C.联合对抗

D.疏离

E.三角缠

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第3题

王先生文化程度较低,去年下岗失业在家,至今未找到工作。女儿在读大学,每年学费和生活费要一万多元。最近妻子又被查出患癌症,全家生活陷入极度困难状态,王先生也不知道能从何处得到帮助。社工运用个案管理服务方法帮助他,社工要做的工作包括()

A.和王先生一起讨论他遇到的问题

B.全面评估王先生的问题和需要

C.以照顾性服务为重点制定服务计划

D.整合尽可能多的社区服务资源帮助王先生

E.加强其他专业人员之间的合作

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第4题

学校社会工作者小月对于学校的志愿者小组进行培训,计划在儿童节去儿童福利院举办庆祝活动。在小组对本次计划的具体细节进行讨论时,小组成员们有的积极发言,有的却很沉默。对于组员们提出的问题,小月给予适当的解答,并且教导大家把在培训中学到的知识运用到实际的活动中,鼓励大家共同努力,应对可能会遇到的困难。在这个过程中,小月所运用的技巧是()。

A.适当控制小组的进程

B.保持组员对整体目标的意识

C.协调和处理冲突

D.处理抗拒行为

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第5题

国家的社会制度和政策决定了国防的性质和形式。

A.错误

B.正确

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第6题

科技、教育肯定不属于国防的范畴。

A.错误

B.正确

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第7题

重视和了解国防,是国家和军人的事情。

A.错误

B.正确

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第8题

国无防不立,民无军不安。

A.错误

B.正确

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第9题

现代国防的类型,按照性质可分为联盟型和中立型。

A.错误

B.正确

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第10题

自卫型国家的国防以防止外敌侵略为目的。

A.错误

B.正确

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