内容分析法是在传播学中广泛使用的一种方法。内容分析作为一种非介人性的研究方法，对研究对象的干预较少，研究结果也较为客观。（)

二手数据分析也是研究者利用其他研究者或研究机构收集的相关数据开展研究的一种研究方法。运用二手数据分析时最重要的一点是要找出不同标准。()

访谈法是比较教育研究中常用的方法之一。通常而言，访谈者不仅要熟练地掌着访谈对象所使用的语言，更要熟悉访谈对象所在国家的文化环境、风俗传统等。()

综合比较是对国际教育的现状和趋势作全面的综合比较研究，其目的在于揭示各国教育制度和教育实践的总的特点和发展趋势，判明教育与政治、经济与社会发展的关系这样一些帶根本性的问题。()

教育公平是社会公平的基础，而义务教育的公平是最基本的教育公平。()