学习动机和学习效率的关系是（）。

A.学习动机过强学习效率高

B.学习动机不足学习效率高

C.学习动机控制在最佳水平学习效率高

D.学习动机控制在最差水平学习效率高

A. "同类匹配"理论

B. "完整之我"理论

C.“资源交换"理论

D. “朋友偶像"理论

A.转换思维视角

B.求同求异

C.打破思维定势

D.常规思维

A. 生物遗传因素

B. 家庭环境因素

C.个人调控因素

D.自然条件因素

A.生育

B.本能的繁殖目的

C.获得性的满足

D. 生育和获得性的满足