认真倾听、及时反映能力要点合格等级结果指标表述为：能够认真倾听学生的想法，及时做出反映，主动与学生互动;鼓励学生大胆发言，并引导学生认真倾听同学发言。（)

认真倾听、及时反映能力要点良好等级结果指标表述为：能够在倾听过程中随时与发言者交流自己的理解，促进师生互动，并系统地指导同学倾听。()

老子在《道德经》中说“道生一，一生二，二生三，三生万物”。这句话的本意说明天下万物的由来，实际上也说明教师和学生间及时倾听与反应是促进学生不断修正、调整、总结、提升的良好手段。这个观点正确吗()

使用《检核标准》进行评价建议年轻教师根据自己的实际情况，做到全面了解，选择重点，逐步推进逐步提高。选择重点指根据能力要点的重要性和自身需求的迫切性选择现阶段准备重点突破的能力要点着重进行学习磨练。()

从以“评”促“教”的根本目的出发，教师既需要从整体上全面了解评价标准，也需要根据自己的实际情况选择重点方面进行评价。()