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个人知识网可以实现以下哪些信息的有效管理()。

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C.日程管理

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第1题

根据教学的实践,你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助?()

A.帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力,把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中,融入到教学实践活动中去

B.帮助教师在教学中使用最先进的信息技术和媒体,实现信息技术与课程的整合

C.帮助教师转变教学观念,使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

D.帮助教师丰富教学内容,拓展教学方法,改革教学模式

E.促进教师专业化,并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为一名合格的专业教育工作者

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第2题

―个人本位论‖作为一种教育历史遗产,它对当今教育的积极启发意义在于()。

A.教育制度本身要体现出对受教育者基本人权或自由的尊重

B.教育应面向学生开展基本人权与自由的教育

C.教育必须尊重和发展学生的个性

D.教育应首先满足社会或国家的需要

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第3题

福建“新省编”《主题活动指导》课程内容组织的主要方式为()

A.论理组织法

B.心理组织法

C.纵向组织法

D.横向组织法

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第4题

父母教养方式对儿童的影响,主要体现在以下三方面()

A.学习兴趣

B.学习成绩

C.自我价值感

D.心理健康

E.同伴关系

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第5题

方案教学活动的设计取向是()

A.学科中心取向

B.学习者中心取向

C.问题中心取向

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第6题

复议机关在查明事实,判明具体行政行为是否合法合理的基础上,()

A.可以责令行政机关就损害后进行救济赔偿

B.可以变更一个不当的行政行为

C.可以追究直接责任人员的刑事责任

D.可以撤销一个违法的具体行政行为

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第7题

服饰美的美育作用主要体现在()

A.服饰美的美育有助于提高人对服饰的审美能力

B.即使是病态的装扮也有助于形成良好的审美趣味

C.有助于提高对人的美的审美能力

D.有助于发现人的生命价值

E.有助于人际关系和谐

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第8题

范例教学法中规定了教学内容的三个特质包括()。

A.基本性

B.基础性

C.范例性

D.应用性

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第9题

对于认知发展。皮亚杰认为()

A.认知发展是按不变顺序阶段发展

B.认知发展分为四个阶段

C.形式运算阶段需要借助具体事物进行逻辑思维

D.最高阶段为形式运算阶段

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第10题

对学生开展一对一的个别心理咨询的作用在于()

A.保证心理咨询的深度

B.保证心理咨询的私密性

C.保证心理咨询的效果

D.保证心理咨询的效率

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