布卢姆教育目标归为三类，分别是（)。

A.注意学习目的与态度的教育

B.加强学习纪律教育

C.指导学生改进学习方法

A.在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息

B.在博客中可以通过"日志题目"，管理信息和资源

C.在博客中可以共享自己的教学心得和体会

D.在博客中可以与他人进行信息与思想的交流

A.学习者

B.行为

C.条件

D.程度

E.因果

A.允许学习材料本身无意义，但个体主动赋予其意义

B.学习者认知结构中具有同化新材料的适当知识基础

C.学习者具有积极地将新旧知识关联的倾向

D.学习者具有有意义的学习心向

A.是大学生第一次较完整的科研训练

B.是管理学生的有效措施

C.是对书本知识的一次重要复习

D.是学生留给学校的一份宝贵财富

A.帮助学生提出论文观点和主要框架

B.介绍必读的参考资料

C.指导学生制订研究或写作计划

D.经常检查进度并及时予以帮助

A.核心课程

B.专业基础课程

C.专业课程

D.基础课程

A.交通

B.文化

C.新闻出版

D.工商

A.行政法规、规章

B.国防、外交等国家行为

C.认为行政机关没有依法发给抚恤金的

D.行政机关对行政机关工作人员的奖惩、任免等决定

A.课程是活动

B.课程是学科

C.课程是知识

D.课程是经验