思维导图在教学中没有什么作用。（)

PDF文件既可以包含文字、图形、图像等信息，也可以包含超文本链接。()

Windows10的应用商店中的应用，可以和桌面程序一样，以窗口化方式运行，可以通过顶栏按钮实现最小化、最大化和关闭应用的操作。()

教育教学管理数据采集过程中，可借助信息技术手段丰富评价数据的类型，例如数字、图片或视频等。对于描述性评价资料，教师可以利用手机拍摄学生活动瞬间、利用云笔记随时记录对学生行为的观察等，这些质性记录资料既可以作为教师评价学生行为和学习的重要依据，同时也能成为学习档案袋的重要内容。()

利用信息技术能够使合作学习与教师指导更加高效，例如利用微信、QQ等网络交流工具实现小组成员即时互动交流。()