教学是由多种要素构成的复杂系统，控制和制约教学系统运行的关键因素是（)。

A.学习是主动形成认知结构

B.学习包括获得、转化和评价三个过程

C.教学的目的在于理解学科的基本结构

D.知识是会不断“革命”掉的

A.美的哲学

B.审美心理学

C.艺术社会学

D.审美教育

E.艺术教育

A.趋利避害

B.扬善抑恶

C.取善弃恶

D.趋善避恶

A.自我实现的目标

B.人际关系的目标

C.经济效率的目标

D.公民责任的目标

E.共产主义的目标

A.执行法律法规情况

B.教育经费投入情况

C.教育教学质量

D.义务教育均衡发展状况

A.不能通过语言、文字或符号进行逻辑说明

B.不能以正规形式加以传递

C.不能转化为明确知识

D.不能加以批判性反思

E.主要是事实和原理的知识

A.总量适度

B.素质优化

C.结构合理

D.布局相宜

A.学校教育

B.为适应就业变化的信息获取

C.职业培训

D.卫生保健

A.制度

B.法令

C.政策

D.纪律

A.研究的目的和范围

B.研究的方法

C.研究的结果

D.作者对研究的重要结论