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[单选题]

在大学创业教育的实践中,我国大学积累了丰富的实践经验,归纳起来有三条,不包括下列各项中的()。

A.呼吁社会重视大学创业教育工作

B.加强活动的有效指导

C.建立有效的激励机制

D.建立大学生科技创新和创业活动专项基金,建立科技创新活动和创业活动实践基地

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第1题

教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反()的行为,依照有关法律、法规的规定应当承担的()的法律后果。

A.教育法;肯定性

B.教育法;否定性

C.教师法;否定性

D.教师法;肯定性

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第2题

教育法律关系中不具有行政隶属关系的学校与行政机关、企事业组织、集体经济组织、社会团体、个人之间在教育活动过程中发生的关系指的是()。

A.教育经济法律关系

B.教育行政法律关系

C.教育刑事法律关系

D.教育民事法律关系

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第3题

在多动症儿童的教育与干预中,强调在教师的提醒下,让儿童通过自己对自己行为的语言引导,达到自我控制、自我调节的目的的治疗是()。

A.行为管理治疗

B.心理治疗

C.认知—行为治疗

D.环境控制治疗

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第4题

教育法律关系的类型中,纵向性的法律关系指的是()。

A.教育民事法律关系

B.教育刑事法律关系

C.教育经济法律关系

D.教育行政法律关系

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第5题

在澳大利亚最早建立幼儿园的组织是()

A.新南威尔士幼儿园同盟

B.威尔士幼儿园同盟

C.新威尔士幼儿园同盟

D.南威尔士幼儿园同盟

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第6题

教育法律关系的构成要素有三个,即教育法律关系主体、教育法律关系客体和()。

A.教育法律关系过程

B.教育法律关系准则

C.教育法律关系内容

D.教育法律关系要求

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第7题

教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求,是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是()。

A.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准

B.对教学内容分析的目的在于确定“教什么”,而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”

C.对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息,帮助教师计划教学

D.教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析

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第8题

在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以()为中心的。

A.学术

B.社会问题

C.儿童活动

D.人格

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第9题

教育法更多地具有()。

A.经济法性质

B.程序法性质

C.行政法的性质

D.民法性质

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第10题

教育发展水平的最终决定因素是()

A.政治制度

B.生产关系

C.经济基础生产力

D.生产力

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