从进入青春期发育高潮到发育趋于稳定一般历时（)

A.办学目标

B.办学理想

C.办学体系

D.指导思想

A.便于学生交流

B.每位学生均可使用课件进行探究

C.课件中动画可激发学生学习兴趣

D.提高学生操作课件的能力

A.特殊性

B.现实性

C.可能性

D.可塑性

E.可能性

A.学校是否按照国家的方针、政策办学

B.学校是否有违法行为

C.学校是否按照国家的规定作好学校的财政预算、执行和结算工作，使有限的经费发挥最大的效用

D.学校的发展是否有利于社会的健康发展

A.教学模式

B.教学结构

C.教学设计

D.教学方法

A.亟待解决的关键性问题、疑难性问题

B.新认识、新发现、新创造

C.填补科学(或交叉学科)空白

D.对通行的错误观点进行纠正

E.对已有成果的完善和补充

A.黑板

B.录音机

C.实物

D.多煤体

A.程序教材的使用效果不比传统教材好

B.学生反映程序教材缺乏趣味

C.教师对新的要求难以适应

D.要真正开发有效的程序教材需要进行系统的设计和实验，这样会花费很高的代价

A.学生是教学的对象

B.学生是学习的主体

C.学生是教师控制的对象

D.学生是自我教育的主体

A.备课

B.上课

C.讲授新知识

D.领会新知识