结合工作实际谈谈人人都有受教育的可能性。

A.其中

B.式中

C.这里

D.此处

A.整体研究

B.局部研究

C.区域研究

D.问题研究

A.反映活动从未分化向分化、专门化演变。

B.反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。

C.从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。

D.对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。

A.整体优化的原则

B.有序递进原则

C.个性化原则

D.有效性原则