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[主观题]

()强调发挥学生学习的主动性,强调教学与社会生活的联系,但对科学知识本身的逻辑体系和逻辑顺序注意不够,不利于学生掌握系统的知识。

A.学科课程论

B.技能课程论

C.活动课程论

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第1题

从命题过程和试题的可靠性程度要求的角度,可以将语言测试题分为()和()试题。
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第2题

()是指为完成一定的教学任务在教学活动中所采取的方法。

A.教学手段

B.教学方法

C.教学途径

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第3题

以()为依据,教学方法可分为:以语言讲授为主的教学方法;以观察为主的教学方法;以训练为主的教学方法;以陶冶为主的教学方法。

A.教学活动的手段

B.教学活动的侧重

C.教学活动的主要途径

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第4题

在两个小时内完成内容完整的记叙文,字数在500字以上,能用正确的格式写简单的书写、便条、请假条等日常应用文,这属于()。
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第5题

能和听懂不含生词和新语法点,长度为500字左右的材料,语速为每分钟180字左右,这属于对外汉语的()。
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第6题

知识性、理论性的课程主要采用的是()。

A.以语言讲授为主的教学方法

B.以训练为主的教学方法

C.以陶冶为主的教学方法

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第7题

影响听力理解的因素有:()、()、()。
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第8题

()是文字的书写符号,()是音素的标写符号。
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第9题

()一般用于各种体育、艺术、劳动技能以及掌握语言等能力为主的课程,常用于练习、实验、实习作业等具体方法。

A.以语言讲授为主的教学方法

B.以陶冶为主的教学方法

C.以训练为主的教学方法

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第10题

“我两年前韩国来到上海学习”所出现的偏误类型属于()类型的偏误。
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