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[主观题]

跨文化交际中文化冲突的适应过程分为()、挫折阶段、调整阶段、适应阶段。

A.接触阶段

B.蜜月阶段

C.沮丧阶段

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第1题

对外汉语教学与我国的英语、日语等外语教学有何异同?
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第2题

()是指非本民族文化环境中生活或学习的人,由于文化的冲突和不适应而产生的深度焦虑的精神症状。

A.文化不适应

B.文化敌对

C.文化休克

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第3题

文化震荡症一般是学习者在()所产生的,通常表现为迷惑、沮丧等。

A.蜜月阶段

B.调整阶段

C.挫折阶段

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第4题

中欧人文主义有何异同?
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第5题

对于一般的学习者来说,步入适应阶段所需的时间是()。

A.5-6个月

B.半年到一年

C.一年以上

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第6题

()是对待任何一种文化应有的最基本的态度。

A.理解不同的文化

B.适应不同的文化

C.尊重不同的文化

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第7题

简要说明对外汉语教学中的实践性原则。
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第8题

以下不属于跨文化交际中对待不同文化态度的是()。

A.理解与适应目的语文化

B.对目的语文化全部赞同、接受

C.尊重不同的文化

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第9题

简述中国古代系统观的几种主要关系。
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第10题

以下不属于要不要接受以及如何接受目的语文化的问题上的四种态度中的是()。

A.完全同化

B.完全拒绝

C.既不保留母文化,又不接受目的语文化

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